(1)基础理论知识，在教学中让学生了解、掌握一定程度的基础理论知识是第一个层次，也是必要和基本的层次，即了解竞争情报的相关概念、竞争对手、竞争环境，竞争情报中的道德问题等。
(2)专业技能，在一定理论知识的基础上，能够运用所学知识处理相关问题的专业技能是第二个层次，即能够有效地收集信息、合理地分析信息、科学地提供决策支持等，对于从事竞争情报工作的人员来说这是应该要达到的层次。
(3)实践能力，除了传统意义上的情报收集和分析、提供决策支持外，还能够有效应对新形势、新领域，如网络环境下的情报收集与分析、社区网络等[]，合理有效地开展竞争情报工作是第三个层次，可以说是更高层次的要求，对于当下竞争环境中的企事业单位来说，也是最期望能够得到的情报人员素养之一。